新闻与传播专业学位硕士研究生培养方案

一、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代传播及相关领域的知识和技能，具有较好的综合素质与适应能力的高层次、应用型新闻传播专门人才。具体的培养目标要求包括：

（一）掌握马克思主义基本理论与方法，具有良好的政治素质和政策水平，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德、科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。

（二）熟练掌握新闻与传播基本理论，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情、熟悉传媒文化产业规律，了解学科前沿和发展趋势，具备从事信息传播、营销推广、广告公关、新媒体交互设计、文化传播、国际传播、全媒体新闻实践所需要的专业素养、技能与方法，能够胜任新技术变革对新闻传播工作提出的新要求。

（三）具有较强的调查研究能力、社会活动能力和科研能力。

（四）熟练掌握和运用一门外国语。

（五）具有健康的体魄、良好的心理素质，身心健康。

二、专业特色

发挥重庆理工大学的校级特色专业广告学、国家级一流专业市场营销学、国家级一流专业计算机科学与技术、校级综合改革试点专业旅游管理、英语、汉语国际教育等高水平专业融合优势，突出新闻传播理论与营销理论、视觉原理、数据分析、公共管理、跨文化传播的交叉融合特色，着力培养具有国际视野、服务于重庆地方特色经济和乡村振兴战略的高层次、复合型、应用型、全媒体传播专业人才。

三、培养方向

方向1：网络与新媒体传播

主要研究新媒体策划与运营、社交网络信息传播、网络与舆情、新媒体数据分析与挖掘、新媒体视觉设计，掌握利用图像影音进行新媒体信息传播的动因、规律、方法与技巧。

方向2：广告与数字营销

主要研究企业数字营销策略、广告策划、品牌管理，掌握融媒体环境下的品牌营销传播理论、方法与技巧。

方向3：文旅融合与传播

主要研究旅游与文化融合传播理论与技术、乡村旅游与乡村文化传播传承、旅游目的地形象打造理论等，借助新媒体、大数据等新信息技术，掌握旅游文化、乡村文化传播的规律、方法与技巧。

方向4：国际新闻与传播

研究国际新闻报道、国际舆情分析、国际形象传播、跨文化传播等领域理论与方法，熟悉国际传播与跨文化传播规律，精通英语写作、交流与采编实务，掌握全媒体国际传播实务技能。

方向5：交互设计

主要研究交互媒体及移动多媒体相关的交互技术、人机交互理论与实践、及新闻信息的视觉化呈现等，掌握新媒体项目创新与孵化、新媒体平台及互联网社区策划与设计。

四、学习方式及修业年限

采用全日制学习方式，学制为3年，培养年限不超过5年。符合学校相关要求，可申请提前毕业。

五、培养方式及导师指导

（一）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。全面落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值体系融入研究生培养全过程，充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用，充分发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用，引领过程思政、保障平台思政、拓展课堂思政、延伸科研思政。

（二）注重理论联系实际，教学过程密切联系国内外新闻传播业的实际问题，重视基本理论及实际应用教学，强调培养学生发现、分析和解决实际问题的能力，重视采用翻转课堂、案例教学、模拟演练、现场参观研讨、参与企业咨询等多样化的教学方法。

（三）采取指导教师为主、导师组集体培养为辅的方式。指导教师实行“双导师制”，即每名学生均由一名学术型导师，及一名具有丰富实践经验、综合业务素质高的行业导师共同负责学生日常学习和实践活动的指导。行业导师队伍由业界资深从业人员和有实际从业经验的校外专家组成，以加强本培养单位与新闻传播实务单位及主管部门的联系和交流。指导教师以师生互选方式确定，负责研究生培养全过程，帮助学生选择并确定研究课题，制定学习和实践计划；导师组由同方向3-5名指导教师组成，以发挥集体培养的优势，拓展学生知识面和研究视野。

（四）重视学生案例分析和实践应用能力培养，专业核心课和方向选修课必须强化案例教学。

（五）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、模拟训练、课堂讨论、撰写专题报告等。

（六）加强实践环节，培养实践应用能力。可采用集中实践、分段实践和竞赛相结合的方式。

（七）鼓励学生在读期间，在本学科专业领域的学术期刊公开发表1篇以上（含1篇）有实用价值的论文，鼓励参与申请科研项目，参与“挑战杯”竞赛等科技创新或创业实践。

六、课程设置及学分要求

（一）课程设置体现职业性、复合性、应用性和创新性，注重发挥在线教学、案例教学和实践教学、创新创业教育的协同优势。以需求为导向，强调理论基础、应用能力和职业发展潜力的综合培养，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。

（二）课程学习和专业实践实行学分制，总学分要求修满不少于36学分，其中课程学习不低于28学分，专业实践8学分。各类学分必须分别修满，方可参加学位论文答辩。

（三）研究生学位课程（17学分）

学位课是反映新闻与传播学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取硕士学位必须通过的课程。学位课包括公共基础课和专业基础课，相关要求分别如下：

1.公共基础课程：6学分。包括政治理论和英语。

2.专业必修课程：11学分。包括新闻传播学理论基础，新闻传播学研究方法，新媒体研究，媒介经营与管理，新闻传播政策、法规与伦理等专业基础课程。

（四）研究生非学位课程（11学分）

非学位课程是根据各学科研究方向的要求并结合研究方向的特点，为研究生开设的主干专业课程以及为拓宽研究生知识结构、反映新闻与传播行业动态的课程等。非学位课包括公共素质课、专业方向课、自选课程，相关要求分别如下：

1.公共素质课1学分。根据学校统一要求，主要为人文修养、心理健康及压力管理等素质课程，加强研究生体育和美育，提高综合素质。

2.限选专业课4学分。包括新生研讨、学术规范与论文写作、中外新闻传播史，提升研究生研究、写作及实践应用能力。

3. 任选专业课：6学分。根据研究生导师要求及学生个人兴趣情况，选择相关专业课程。包括社交媒体与用户研究、网络舆情与传播、计算传播理论与实践、数字营销传播、广告策划与管理、品牌传播与管理、文旅策划与传播研究、乡村文化挖掘与传播设计、旅游目的地形象与传播、视觉设计原理、交互设计理论与实践、影像传播与实践、国际传播与跨文化传播研究、全媒体国际新闻与传播实务、国际新闻编译。

（五）补修课

对于同等学历考入的研究生，应按学位分委会和研究生导师的要求补修3门本专业的大学本科主干课程，跟随对应的本科班级听课并随班参加考核，考核合格方可视为补修合格，不计学分。

（六）课程设置详见附表。

七、专业实践

专业学位研究生在学期间，必须保证不少于3个月的实习实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。学生应提交实践计划，撰写实践总结报告，通过后获得相应的学分，以此作为授予学位的重要依据。具有3年以上新闻与传播相关专业工作经验的学生，可以通过提交专业实务工作总结等方式，获得相应学分。

八、学位论文

（一）学位论文选题。新闻与传播硕士专业学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。论文应体现学生运用新闻与传播学科及相关学科的理论、方法分析和解决实际问题的能力，具有创新和实用价值。论文形式上可以是专题研究、专业作品、调研报告、案例分析等。

（二）学位论文开题。一般安排在第3或第4学期完成，由学院组织考核小组对研究生的开题报告进行可行性论证，通过后方能继续进行学位论文工作。学位论文开题未通过者可再次进行开题，但间隔时间不得少于3个月。开题报告会应在学科内相对公开、集中进行。

（三）学位论文中期检查。一般在第5学期内进行。研究生应撰写学位论文中期检查报告，对照开题报告检查学位论文工作进展情况，并向学院组织的考核小组陈述工作。中期检查应在学科内相对公开、集中进行。学位论文中期检查未通过者可再次进行中期检查，但间隔时间不得少于3个月。

（四）学位论文研究。论文工作须在导师指导下，由研究生本人独立完成，具备较充足的工作量，体现作者综合运用理论、方法和技术手段解决实际问题的能力。要求内容充实、联系实际、观点鲜明、资料详实、逻辑清晰，写作规范，篇幅一般不少于3万字或等价工作量。

（五）学位论文查重、预答辩、评阅、答辩。按照学校相关文件执行，学位论文预答辩、评阅和答辩应有相关的行业专家参加。

九、毕业及学位授予

研究生在规定的学习年限内，完成培养方案规定内容，达到毕业条件者，准予毕业；修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核批准后，可授予新闻与传播硕士专业学位，并发给学位证书。具体要求按《重庆理工大学研究生毕业管理规定》、《重庆理工大学硕士专业学位授予工作实施细则》执行。

附表：

新闻与传播专业学位硕士研究生课程设置表