（一）实施对象

全校2021级全日制本科学生（英语专业除外）。

（二）实施目标

坚持“带两头，促中间”，实现学生在两年内修完《大学英语》分级课程，部分学生进入拓展类课程学习，为学生素质提升、专业深造、创业就业打下坚实基础。助推实现10%以上学生考研或出国，70%以上学生通过国家级大学英语四级水平测试，30%以上学生通过国家级大学英语六级水平测试，95%以上学生通过校级大学英语水平测试。

（三）实施举措

1.开展分层次教学

根据分级教学指导思想和基本原则，结合我校2021级学生英语水平，通过公开选拔，对学生的大学英语教学实施A、B、C三个层次组织开展教学，其中A级班（发展班）25%，B级班（提高班）55%，C级班（普通班）20%。

2.优化课程学时设置

（1） 各级课程设置总表

（2）A级班课程设置及学时分布

（3）B级班课程设置及学时分布

（4）C级班课程设置及学时分布

3.改革教学模式

（1）实施小班+大班授课相结合。A级提高班实施以60人为标准班的小班授课模式，B、C级班则实施以75人为标准班的大班授课模式, 。

（2）推进课程教学、课外实训与开放式互联网+自主学习相促进。A级提高班实施的3（综合）+2（口语）+1（听力）+X（模块化学习）教学模式； B级普通班和C级基础班实施的3（综合）+1（听力）+X（网学）教学模式。

（3）实现多媒体教学与网络教学相叠加。坚持以现代信息技术为支撑,推进英语教学朝着个性化学习、主动式学习方向发展。

                      外国语学院公共外语教学部

                            2021年9月